鄭州微電影(yǐng)，讓學生(shēng)在儀式感中獲取成長的力量

  鄭州微電影(yǐng)，讓學生(shēng)在儀式感中獲取成長的力量。微電影(yǐng)頒獎禮，各個參賽影(yǐng)片的演職人(rén)員(yuán)以劇(jù)組爲單位，在師(shī)生(shēng)、家長的注視下走過紅(hóng)毯，女(nǚ)同學儀态大(dà)方、端莊俊美，男同學風(fēng)度翩翩、高視闊步，幾十秒的走紅(hóng)毯履曆成就(jiù)的不僅是一段誇姣的芳華記憶，更能讓他(tā)們在注視和喝(hē)彩中進步關于自(zì)我的認同度，激起他(tā)們生(shēng)長、發展的動力。

  典禮感不但(dàn)存在于走紅(hóng)毯和頒獎環節中，它貫穿整個微電影(yǐng)的制造、發布，從(cóng)劇(jù)本編寫的思想操練、鏡頭拍(pāi)照(zhào)的分(fēn)工(gōng)合作(zuò)、編列制造的技能實戰到電影(yǐng)發布的策劃宣揚，在這些賦有典禮感的活動中，學生(shēng)擔當不同角色，得(de)到同學、教師(shī)、家長的多方注重，存在感逐步進步，内在動力不斷被激起，鄭州形象片真實實現學生(shēng)對自(zì)己生(shēng)活與學習管理(lǐ)能力地進步。